覆器、污器、漏器

早上，我們談論了「污器」、「漏器」、「覆器」的特色、現狀、和轉變的方向。

練習覺察自己內心所在的狀態，用自己的力量翻轉，你可以的！You can make it！

老師的工作是在你的內心中注入清水，我也相信自己！I can make it！

謝謝607的小天使，默默按下蒸籠的益賢！主動幫忙擦乾桌子和白板的佑謙！主動幫忙排通知的鳶和！主動幫忙跑學務處領表單的妍棻！默默幫忙在放學時關閉氣窗的你！還有607全部溫和善良又熱心幫忙的女孩們！願意配合作業繳交，認真上課的607全體！

謝謝你們也在我心中注入清水，讓我有力量繼續下去！

以上，是一篇抒情文……

但我們今天談論的「覆器」、「污器」、「漏器」是議論文的材料！

還有，我們今天開始讀經，文言文沒有想像中可怕吧！

今日教學進度

數學：因數分解、短除法、最大公因數、最小公倍數

國語：國一生字+學習單